ATIVIDADE 1 - HOLOCAUSTRO

Orientações para a atividade:



1- Acesse o site do Memorial do Holocausto na Língua Portuguesa https://www.ushmm.org/ptbr
2- Faça uma visitação virtual ao museu, interessante circular por todos os “espaços”, observando atentamente as exposições e coleções permanentes do museu, fotografias, artefatos, mapas, testemunhos, entre outros documentos históricos relevantes sobre o holocausto e a Segunda Guerra Mundial.



3- A partir de agora vocês irão desenvolver atividades a partir do acervo encontrado em português, na seguinte página do Museu: www.ushmm.org/ptbr. Abaixo, encontram-se algumas sugestões para o trabalho com o acervo:



a. Diferentes experiências pessoais durante o holocausto foram postadas nesta página, no link http://www.ushmm.org/wlc/ptbr/media_list.php?MediaType=id

b. Acessando a página, vocês terão acesso a fichas de identificação de várias pessoas de origem judaica, cujas histórias foram relatadas. É emocionante acompanhar os relatos da trajetória de homens e mulheres durante a perseguição antissemita na Segunda Guerra Mundial.

c. São muitas fichas de identificação. Clique na foto da pessoa cuja história desejar conhecer. A foto é acompanhada pelo nome, data de nascimento, cidade e país de origem. Sob a coordenação do professor, devem combinar entre si qual relato será lido por cada um, para que não se repitam.

d. Após a leitura, cada aluno socializará com os demais colegas a experiência pessoal, durante o holocausto, da pessoa que escolheu, colocando sua opinião sobre o relato lido.

Gostei

Gustavo Fireman - 17
O Holocausto foi o assassinato de milhões de judeus durante a Segunda Guerra Mundial, no governo de Adolf Hitler. Além de judeus, foram assassinados ciganos, poloneses,comunistas, homossexuais, prisioneiros de guerra soviéticos, Testemunhas de Jeová e deficientes físicos e mentais.
Uma das vítimas do nazismo foi Ruth Gabriele Silten, filha única de um casal judeu que vivia na Alemanha. Acabou se mudando para Amsterdã com cinco anos, onde seria mais seguro para judeus. Logo após a invasão dos nazistas na Holanda, passou a usar uma estrela amarela na roupa e não podia mais brincar com seus amigos cristãos. Foi transferida para um campo de concentração e passou a roubar para sobreviver. Em maio de 1945, Gabriele e sua família foram libertados e puderam voltar para Amsterdã.

O holocausto foi um momento de terror, não apenas para os judeus como também para outros grupos étnicos onde havia perseguição política, religiosa, étnica e sexual, no governo nazista de Aldof Hitler, tendo como principal objetivo o extermínio dos judeus na Europa. Os nazistas acreditavam na sua ideologia, o arianismo (raça pura) dessa forma acreditando que os alemãs era superiores ao judeus.Foram criados campos de concentração onde eles eram extremamente cruéis, judeus eram torturados, passavam necessidades, perseguições e eram assassinados. Como exemplo temos a criança Tomas Kulka, seus pais eram judeus, ele foi privado do seu estudo por ser judeu e em 9 de maio de 1942 Tomas foi deportado para o campo de extermínio de Sobibor onde foi envenenado com gás. Esse período mostra a crueldade dos nazistas mostrando também os momentos aterrorizantes que muitos passaram, uma politica baseada em preconceitos, desrespeitando totalmente a vida humana.